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- 來(lái)源：建筑藝術(shù)學(xué)院
10月25日下午，在袁樂(lè)副校長(zhǎng)的組織下，建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群、建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)全體教師和古建筑工程技術(shù)教研室史波主任共同參與了省級(jí)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)推進(jìn)會(huì)。
會(huì)議共分為三個(gè)議程。首先，袁樂(lè)副校長(zhǎng)從全國(guó)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的大環(huán)境、大背景出發(fā)，對(duì)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的歷程進(jìn)行了回溯。其次，袁樂(lè)副校長(zhǎng)詳盡介紹了建筑設(shè)計(jì)校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群的建群緣起與基礎(chǔ)、組群邏輯之演進(jìn)，明確了培養(yǎng)“面向存量時(shí)代，培養(yǎng)建筑環(huán)境一體化與數(shù)字化設(shè)計(jì)人才”的基本目標(biāo)。此外，袁樂(lè)副校長(zhǎng)介紹了專(zhuān)業(yè)群課程體系的基本結(jié)構(gòu)，即底層共享、中層融合、高層互選的專(zhuān)業(yè)群課程結(jié)構(gòu)。整體課程通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行組織，包括一體化設(shè)計(jì)和數(shù)字化設(shè)計(jì)兩條主線(xiàn)。最后，袁樂(lè)副校長(zhǎng)再次明確了專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的具體內(nèi)容、目標(biāo)、進(jìn)展和思考總結(jié)，并對(duì)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的制度、績(jī)效保障進(jìn)行介紹，對(duì)全體相關(guān)教師的現(xiàn)有成果給予高度肯定，對(duì)未盡工作提出了高質(zhì)量要求、寄予厚望。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)輻射覆蓋多專(zhuān)業(yè)，其建設(shè)推進(jìn)離不開(kāi)全體教師的共同努力。第二部分，鄧?yán)诶蠋煂?duì)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的課程建設(shè)邏輯進(jìn)行了簡(jiǎn)單演示，旨在使全體教師都會(huì)建、會(huì)用，完成使用習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。鄧?yán)诶蠋煆男聽(tīng)I(yíng)造在線(xiàn)平臺(tái)的課程建設(shè)邏輯、建設(shè)步驟、題庫(kù)管理和教學(xué)互動(dòng)等方面進(jìn)行了說(shuō)明。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)有明確的期限，課程建設(shè)進(jìn)度最后，建筑設(shè)計(jì)教研室蔣吉?jiǎng)P主任介紹了課程建設(shè)的進(jìn)度要求。蔣吉?jiǎng)P主任分別介紹了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)課程建設(shè)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、建設(shè)機(jī)制、質(zhì)量要求等方面，希望全體教師共同努力，按期完成專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。
根據(jù)教育部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)的“雙高計(jì)劃”實(shí)施意見(jiàn)和遴選辦法，職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)作為“雙高計(jì)劃”遴選的基本條件之一，是本校持續(xù)推進(jìn)“雙高建設(shè)”的重要抓手。建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源全體相關(guān)教師將在專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)過(guò)程中，積極探索教師分工協(xié)作的模塊化教學(xué)模式，深化教材與教法改革，推動(dòng)課堂革命。（文/鄧?yán)?，圖/袁樂(lè)、蔣吉?jiǎng)P 初審/郭軍忠 終審/袁樂(lè)）
?圖1相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師參會(huì)
?圖2 副校長(zhǎng)袁樂(lè)介紹專(zhuān)業(yè)群建設(shè)
?圖3 鄧?yán)诶蠋熃榻B專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)課程建設(shè)
?圖4 蔣吉?jiǎng)P主任介紹課程建設(shè)進(jìn)度要求
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