- 時(shí)間：2023-10-09
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- 來源：思政部
為學(xué)需先立志，樹人首在立德。9月27日下午，思政部組織全體教師于6307會(huì)議室圍繞“三堂思政大課”開展學(xué)習(xí)分享與交流研討。
虞恬老師首先領(lǐng)學(xué)了北京師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任韓震的文章《躺平絕非人生正途》，從為什么會(huì)出現(xiàn)躺平、躺平不存在所謂的“正義性”、如何讓躺平者走出虛無困境三個(gè)方面講解，與大家探討文章難點(diǎn)、要點(diǎn)，提出思政教師要講清楚什么是躺平，引導(dǎo)青年人從消極情緒中走出，活出昂揚(yáng)人生。
盧素雅老師分享了北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、副院長陳培永的文章《躺贏只會(huì)輸?shù)羧松?，集體討論“贏”和贏的形式之間，哪個(gè)更重要？盧素雅老師從躺贏為什么會(huì)成為熱詞、“躺”著真能贏嗎、人人躺贏的社會(huì)并不存在、我們應(yīng)如何看待贏三個(gè)方面講解，思政教師要采取喜聞樂見的表達(dá)方式講好“躺贏”心態(tài)的內(nèi)在邏輯，講好如何看待贏、以什么方式贏等問題，引導(dǎo)學(xué)生思辨躺贏絕不可能、更不可??！
第三篇文章是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍的《惟有奮斗不負(fù)此生》，陳紫嫣老師提綱挈領(lǐng)地論述了“躺平”、“躺贏”“佛系”實(shí)質(zhì)上都是奮斗遇到困境后的不同反應(yīng)，思政教師要學(xué)做青年心靈的知心人，課前充分把握學(xué)生學(xué)情、精心選材背課，思索學(xué)生奮斗中會(huì)遇到哪些困境，采用豐富貼切的教學(xué)案例幫助學(xué)生鍛造持續(xù)奮斗的韌勁、走出“孤勇”奮斗的盲區(qū)、突破無效奮斗的瓶頸，幫助學(xué)生養(yǎng)成奮斗的習(xí)慣。
李圣凱、程子恒、戴啟生等教師做點(diǎn)評(píng)交流，大家一致認(rèn)為思政教師要結(jié)合青年拔節(jié)孕穗期這一關(guān)鍵時(shí)期，精心栽培學(xué)生立目標(biāo)、正思想；要深入鉆研教材、有效取舍，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行高效講解；要融入五史、融入社會(huì)熱點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和價(jià)值觀引領(lǐng)。（圖/文 汪鳳蘭 初審/趙紅 終審/陳盛）
