- 時間：2023-09-08
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- 來源：建筑藝術(shù)學(xué)院
9月6日下午，在建筑藝術(shù)學(xué)院袁樂院長的組織下，建筑設(shè)計專業(yè)群全體教師共同參與了省級建筑設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)籌備會。
會議正式開始前，袁樂院長從職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的宏觀政策背景出發(fā)，對省級建筑設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)邏輯進行了重釋。袁樂院長表示，其一，專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)將極大地豐富建筑設(shè)計專業(yè)群的課程資源，與建筑設(shè)計專業(yè)群建設(shè)在價值訴求與建設(shè)路徑方面緊密耦合。其二，專業(yè)教學(xué)資源庫的課程設(shè)置應(yīng)遵循專業(yè)群建設(shè)邏輯，輻射專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)在校師生以及社會培訓(xùn)。其三，在線課程開發(fā)應(yīng)從應(yīng)用角度入手，以專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)促進三教改革，同步產(chǎn)出思政課程、教材、在線精品開放課程等教學(xué)成果，將專業(yè)群內(nèi)各位教師的個人發(fā)展與專業(yè)教學(xué)資源庫成果產(chǎn)出相協(xié)同。最后，袁樂院長展望了建筑設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源庫從省級建設(shè)完成到爭創(chuàng)國家級、建筑設(shè)計專業(yè)群從校級高質(zhì)量建設(shè)到爭創(chuàng)省級乃至國家級的宏偉愿景，催人奮進。
籌備會上，山東百庫教育科技有限公司張良工程師對專業(yè)教學(xué)資源庫的課程建設(shè)路徑進行了講解，并同步展示了課程建設(shè)案例。建筑設(shè)計專業(yè)群全體教師與張良工程師積極互動，對進一步的工作有更明確的認知。會后，各教研室主任共同探討建設(shè)任務(wù)劃分，課程團隊組建等推進事宜。
根據(jù)教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)的“雙高計劃”實施意見和遴選辦法，職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫作為“雙高計劃”遴選的基本條件之一，是本校持續(xù)推進“雙高建設(shè)”的重要抓手。建筑設(shè)計專業(yè)群全體教師將在專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)過程中，積極探索教師分工協(xié)作的模塊化教學(xué)模式，深化教材與教法改革，推動課堂革命。（文/圖 鄧磊 初審/許彪 終審/郭軍忠）
