- 時(shí)間:2023-07-09
- 點(diǎn)擊:914
- 來(lái)源:土木工程學(xué)院
為了向?qū)W生家庭詳細(xì)介紹國(guó)家資助政策、學(xué)校資助工作的措施和辦法,提高政策的知曉度與滿意度。家校共商有利于學(xué)生發(fā)展的措施和方法,形成學(xué)校和家庭的強(qiáng)大育人合力。土木工程學(xué)院成立暑假貧困生走訪小組,恰逢七一建黨節(jié),組長(zhǎng)龐靜帶領(lǐng)學(xué)院資助輔導(dǎo)員張蓮、心理輔導(dǎo)員惠平、學(xué)生教育輔導(dǎo)員王楚楚一行前往常州市鄒區(qū)鎮(zhèn)楊同學(xué)家中進(jìn)行家訪慰問(wèn)。
在實(shí)地走訪前小組成員從班主任老師這邊了解到該生在實(shí)習(xí)生活中有一些困擾,所以此次家訪中老師們重點(diǎn)從心理團(tuán)輔與升學(xué)就業(yè)兩大方面進(jìn)行展開(kāi)。惠平老師從時(shí)間管理入手,詳細(xì)地跟學(xué)生一起討論近期、中期的計(jì)劃與時(shí)間安排,并給予心理壓力排解的幾個(gè)小妙招。王楚楚老師從畢業(yè)要求清單的角度分析楊同學(xué)的學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)與不足,并傳授切實(shí)可行的各類考試的備考與學(xué)習(xí)技巧。最后龐靜書(shū)記詳細(xì)了解學(xué)生家庭致貧原因、成長(zhǎng)環(huán)境、思想狀況、個(gè)性特征,充分掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、實(shí)際困難與需求。囑托楊同學(xué)要認(rèn)真對(duì)待工作、實(shí)習(xí)切勿眼高手低,要腳踏實(shí)地去扮演每一個(gè)階段的角色。奶奶表示很感謝國(guó)家、政府、學(xué)校對(duì)家庭的政策幫扶。楊同學(xué)也表示不會(huì)辜負(fù)學(xué)校與老師的期待,會(huì)珍惜并認(rèn)真對(duì)待最后一年的學(xué)生身份,追求自己的理想。
此次家訪內(nèi)容豐富、角度多樣。從學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、心理等方面著手大大提升了資助工作的深度與廣度,確實(shí)做到資助與育人相結(jié)合。學(xué)院將一如既往地做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,不讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因而失去受教育的機(jī)會(huì),幫助他們成長(zhǎng)、成才。(編輯/張蓮?審核/楊恒軒?龐靜)