- 時(shí)間：2022-11-30
- 點(diǎn)擊：2127
- 來(lái)源：管理工程學(xué)院
11月29日下午，管理工程學(xué)院工程造價(jià)教研室夏利梅老師開設(shè)課程思政示范課堂公開課，管理工程學(xué)院第一黨支部書記毛艷羚同志與學(xué)院專任教師組成的評(píng)課組成員一起參加了聽評(píng)課。
此次公開課的主題是《建筑電氣系統(tǒng)施工圖識(shí)讀》，結(jié)合人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，授課教師采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法開展課堂教學(xué)，通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前學(xué)習(xí)任務(wù)的全面檢查，通過(guò)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析表幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的查漏補(bǔ)缺。
?
在新課引入環(huán)節(jié)利用消防日安全教育短視頻，通過(guò)觀看、思考、發(fā)言的三維課堂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維模式，關(guān)注安全用電，樹立強(qiáng)烈的崗位安全意識(shí)。同時(shí)，結(jié)合工程現(xiàn)場(chǎng)圖片有機(jī)引出課堂教學(xué)任務(wù)。
在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)用三維模型輔助電氣圖紙識(shí)讀，同時(shí)，以造價(jià)工程師考試題作為學(xué)習(xí)背景資料，激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛與向往的情懷，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，結(jié)合個(gè)人自身情況精準(zhǔn)定位，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和堅(jiān)定的目標(biāo)信念，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的拼搏精神。
任務(wù)檢驗(yàn)環(huán)節(jié)，通過(guò)分組討論、匯報(bào)的形式一方面給予學(xué)生消化專業(yè)新知識(shí)的時(shí)間和空間，另一方面增強(qiáng)了學(xué)生互補(bǔ)互助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
評(píng)課階段，課程主講教師還重點(diǎn)向評(píng)課組成員介紹了本課程思政點(diǎn)融入的設(shè)計(jì)思考。評(píng)課組成員對(duì)教師的整體教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程實(shí)施、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)、線上線下的混合學(xué)習(xí)以及課程思政的有效融入給予了較高的評(píng)價(jià)。同時(shí)，也對(duì)主講教師將BIM技術(shù)如何更好的融入到教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生完成識(shí)圖目標(biāo)以及更深層次的思政建設(shè)點(diǎn)提出了優(yōu)化建議。（文/圖：趙秋雨）
