- 時(shí)間：2022-11-11
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- 來(lái)源：設(shè)備工程學(xué)院
為推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，增強(qiáng)高級(jí)職稱(chēng)教師的引領(lǐng)示范作用，近日，設(shè)備工程學(xué)院召開(kāi)了高級(jí)職稱(chēng)教師座談會(huì)。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子出席了會(huì)議，會(huì)議由黨總支書(shū)記胡翔環(huán)主持。
會(huì)議上，胡翔環(huán)書(shū)記帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的二十大的重要精神：加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展；實(shí)施科技興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐。從黨的二十大精神中學(xué)工作思路，更好用黨的二十大精神指導(dǎo)工作。
胡書(shū)記指出，本次學(xué)校黨委巡察“回頭看”反饋情況中提到學(xué)院少數(shù)高級(jí)職稱(chēng)教師在高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)等學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展方面貢獻(xiàn)不多，積極性不高。學(xué)院副高級(jí)職稱(chēng)教師占專(zhuān)任教師的55%，座談會(huì)前，已通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面談等形式對(duì)副高職稱(chēng)教師在專(zhuān)業(yè)群建設(shè)中的工作情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。針對(duì)這些情況，胡書(shū)記也提出了整改措施：一是黨總支召開(kāi)副高職稱(chēng)教師座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)與建議，促進(jìn)工作積極性。二是積極向?qū)W校反饋修改崗聘和職稱(chēng)評(píng)審中無(wú)法激發(fā)教師積極性的條款，依據(jù)《江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院第二輪績(jī)效工資實(shí)施辦法》，制定二級(jí)學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則，充分體現(xiàn)多勞多得的原則，激發(fā)教師工作的熱情。三是以項(xiàng)目為載體，引導(dǎo)高級(jí)職稱(chēng)教師加強(qiáng)課程建設(shè)、教材建設(shè)、積極參加校企合作項(xiàng)目、各級(jí)各類(lèi)比賽、科研工作、社會(huì)服務(wù)工作等，發(fā)揮傳幫帶作用。
隨后，與會(huì)副高職稱(chēng)教師發(fā)言。陳濱掖老師提出崗聘細(xì)則中建議采用積分制，通過(guò)調(diào)整CDE項(xiàng)計(jì)分，鼓勵(lì)教師積極性；陳亞平老師提出建議：年初要制定好目標(biāo)計(jì)劃，老師們工作才有方向。目前存在目標(biāo)導(dǎo)向不清晰的情況；孔祥敏提出二級(jí)學(xué)院要在崗聘時(shí)充分行使自己的權(quán)利，制定適合學(xué)院實(shí)際情況的崗聘細(xì)則；劉運(yùn)清老師提出教師要做好本職工作，關(guān)注教學(xué)情況和教學(xué)效果；王華康老師提出學(xué)生重修制定不合理，畢業(yè)論文質(zhì)量不高，老師應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)；潘飛老師提出學(xué)生學(xué)風(fēng)管理存在問(wèn)題，要嚴(yán)格管理好學(xué)生。
老師們條條建議，彌足珍貴；字字諍言，一片真心，表達(dá)對(duì)學(xué)院發(fā)展的真心真情，體現(xiàn)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。胡書(shū)記指出高級(jí)職稱(chēng)教師是推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的中堅(jiān)力量，希望高級(jí)職稱(chēng)教師積極發(fā)揮作用，凝聚共識(shí)推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。（文/圖?陳麗娜）
