- 時(shí)間：2022-10-24
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- 來源：管理工程學(xué)院
為使新進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的示范與引領(lǐng)作用，2022年10月21日下午，管理工程學(xué)院在4330舉辦了“培根鑄魂育新人”2022年新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮暨師徒結(jié)對(duì)儀式。校黨委委員、副校長(zhǎng)、組織人事處處長(zhǎng)周煒煒，管理工程學(xué)院黨總支書記程康、院長(zhǎng)楊建林、副書記俞軼平、副院長(zhǎng)劉燕、指導(dǎo)師傅和新進(jìn)教師參加本次會(huì)議，會(huì)議由管理工程學(xué)院副院長(zhǎng)蔣英主持。
活動(dòng)伊始，蔣英介紹了與會(huì)人員和活動(dòng)主題，帶領(lǐng)大家回顧了前幾期新教師培訓(xùn)的豐富內(nèi)容。她表示，本學(xué)期新教師培訓(xùn)共分5期，內(nèi)容包括師德師風(fēng)建設(shè)、校實(shí)訓(xùn)中心功能講解、教學(xué)管理規(guī)定、教學(xué)運(yùn)行規(guī)定和教學(xué)能力提升，從備課、教案撰寫、教學(xué)設(shè)計(jì)到在線開放課程使用，采用線上和線下相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)和課后談心談話相結(jié)合的“三結(jié)合方式”，提升新教師們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
隨后，楊建林從三個(gè)方面對(duì)新教師提出了殷切希望：一是希望青年教師在學(xué)院和指導(dǎo)師傅的幫帶下嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)工作；二是希望青年教師盡快融入職教大家庭、加強(qiáng)校企合作、深入企業(yè)一線；三是希望青年教師在團(tuán)隊(duì)的關(guān)心幫助下做好職業(yè)生涯規(guī)劃。今后，需要新教師們腳踏實(shí)地的不斷追求心中作為新職教員的目標(biāo)。
接著，程康和楊建林為新教師們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，祝賀他們順利結(jié)業(yè)。蔣英宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，在一陣陣熱烈的掌聲中，師徒攜手結(jié)對(duì)，傳遞責(zé)任。周煒煒給幫帶教師頒發(fā)聘書，場(chǎng)面莊嚴(yán)而又熱烈。
儀式后，10位新教師交流發(fā)言，從切身體會(huì)談起，結(jié)合各自的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，分享困惑、收獲和感悟。他們各具專業(yè)風(fēng)采，心有教育情懷，將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的精神投入到工作中去，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。幫帶教師代表陳良老師也分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表示在今后的教育教學(xué)工作中不斷充實(shí)自己，毫無保留地向新教師傳授自身經(jīng)驗(yàn)、技能，助力新教師教育教學(xué)能力提升。
緊接著，程康對(duì)新教師們表示歡迎和感謝，并寄語新教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為責(zé)任，作為精神追求，作為生活方式；勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中把經(jīng)歷變成經(jīng)驗(yàn)，把閱歷變成能力；敢于擔(dān)當(dāng)，在平凡的崗位干出精彩的事業(yè)。
最后，周煒煒做總結(jié)發(fā)言，對(duì)新教師們提出建議：一是調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位；二是勤于學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作；三是勇于創(chuàng)新，樹立形象，希望大家做一名信念堅(jiān)定、德藝雙馨、奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的新時(shí)代優(yōu)秀年輕教師，幫助學(xué)生系好人生的扣子，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。
五期培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束，對(duì)新教師開展工作具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義；十對(duì)師徒結(jié)對(duì)傳幫帶，新教師們將繼續(xù)在專業(yè)技能、綜合素養(yǎng)、合作能力等多方面得到了提升。展望未來，新教師們成長(zhǎng)的步伐必然會(huì)越邁越堅(jiān)定。（文/圖：方宇雯）
