- 時間:2022-05-11
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- 來源:科研與產(chǎn)業(yè)合作處
為進一步提升教師專利知識挖掘與申請能力,5月11日下午,我校舉辦了《專利知識挖掘》學術(shù)報告,邀請了常州市科誼專利代理事務(wù)所所長孫彬擔任主講,科研與產(chǎn)業(yè)合作處處長章志紅主持報告會,全校近90名教師參加了本次講座。
結(jié)合專利申請內(nèi)涵與要求,孫彬以如何提出項目/產(chǎn)品的目的以及如何實現(xiàn)預(yù)期效果等為出發(fā)點,簡述了專利挖掘方法應(yīng)當從發(fā)現(xiàn)問題出發(fā),形成解決問題的構(gòu)思,在構(gòu)思中挖掘出最主要的創(chuàng)新點,形成專利挖掘核心,在此基礎(chǔ)上形成完整的技術(shù)方案,滿足專利申請要求。同時,以肥皂盒專利挖掘、簽字筆專利挖掘等為案例,從發(fā)明構(gòu)思形成、創(chuàng)新點挖掘、風險判定、規(guī)避設(shè)計、確定提煉創(chuàng)新點、專利申請形成等內(nèi)容逐條分析了每一階段的關(guān)鍵要點與技術(shù)描述。
據(jù)悉,本月科研與產(chǎn)業(yè)合作處圍繞科研項目申報、專利挖掘與申請、高水平學術(shù)論文撰寫、住建行業(yè)發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容策劃了“聚焦能力提升·助力‘雙高’建設(shè)——教師基本科研能力提升”系列活動,本次報告聚焦專利知識挖掘,內(nèi)容豐富、案例詳實、通俗易懂,對激發(fā)教師創(chuàng)新思維、提高教師專利知識挖掘水平、提升專利撰寫能力具有重要意義。(文/圖 ?劉燕)