- 時間：2022-03-19
- 點擊：2780
- 來源：管理工程學(xué)院
2022春開學(xué)第三周，一則“常州疫情重啟，居家在線上課”的通知，終止了剛剛恢復(fù)的線下上課，房管專業(yè)各類專業(yè)課程全部轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。為了保證在線教學(xué)效果，房管專業(yè)教師第一時間開展教研活動、集思廣益、積極思考探索。
3月13日，收到通知的第一時間，房管教研室緊急通知，采用騰訊會議召開了教研活動，重點研究了教材、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法創(chuàng)新等問題，鼓勵各位老師在原有的線上教學(xué)方式基礎(chǔ)上，加強(qiáng)線上課堂管理，不斷發(fā)掘新的信息化教學(xué)手段輔助教學(xué)，并及時在教研室內(nèi)部分享。本周教學(xué)期間，房管專業(yè)各位教師結(jié)合超星在線開放課程進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)，利用騰訊會議、超星直播、QQ屏幕共享等多種在線手段展開教學(xué)，并積極探索線上加強(qiáng)互動和任務(wù)完成的新手段，形成了自己的思考總結(jié)。
??????
???
?
圖1 教研室及時召開線上教研活動
?
對于課堂教學(xué)，王偉老師總結(jié)道：“首先，要提高PPT的編制水平，增加圖文并茂的表現(xiàn)形式，避免大篇幅文字，對于課程知識點較多的內(nèi)容，增加邏輯結(jié)構(gòu)圖，流程圖等簡明扼要的方式，增加學(xué)生的視覺效果，提高學(xué)生注意力。對于以講為主的PPT，控制版面的復(fù)雜度，字體盡量統(tǒng)一，整個課程不要超過三種字體，配色盡可能在相近的色系，降低長期觀看屏幕的視覺疲勞感。其次，引入與課程相關(guān)知識點的短小視頻講授片段，插播B站、小紅書等媒體知識博主相關(guān)的內(nèi)容，豐富講授的方式?！?/span>
?
圖2 ?圖文并茂PPT、B站視頻等豐富課堂展示方式
?
對于課堂管理，熊亮亮老師總結(jié)道：“線上教學(xué)缺少與學(xué)生面對面地交流，學(xué)生對知識技能掌握情況不夠明了，此時應(yīng)多利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行選人提問、搶答以及上下課簽到等活動，關(guān)注學(xué)生在線學(xué)習(xí)的狀態(tài)?！?/span>
?
圖3??學(xué)生認(rèn)真參與在線云課堂
對于小組作業(yè)，李敏老師總結(jié)道：一方面，超星分組任務(wù)（PBL）功能可以很方便地布置和收取實訓(xùn)任務(wù)，如果想要了解學(xué)生的過程性成果資料，還可以結(jié)合WPS共享文件夾功能，讓學(xué)生隨時將搜集到的任務(wù)資料上傳，幫助教師和各小組了解大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，促進(jìn)各組同學(xué)互相學(xué)習(xí)。另一方面分小組完成任務(wù)的過程中，各小組可以利用騰訊會議建立組建討論的分會場，教師隨時隨機(jī)進(jìn)入了解各小組的進(jìn)展情況。
??
圖4 超星分組任務(wù)（PBL）+共享文件發(fā)放收集任務(wù)成果
?
??
圖5 學(xué)生分小組討論完成實訓(xùn)任務(wù)
?
對于實訓(xùn)課程演示，陳宇嵚老師總結(jié)道：由于《建筑CAD》課程具有操作性較強(qiáng)，因此在線上操作的過程中，通過屏幕分享、截圖、錄制教師手部操作視頻等方式，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗感。在操作的過程中，采用一邊繪制，一邊請學(xué)生截圖展示自己的繪圖成果，加強(qiáng)學(xué)生的課堂參與感，也能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的操作問題。
?
圖6?師生截圖展示重點和作業(yè)成果
?????????
圖7?教學(xué)難點采用錄制操作手部視頻展現(xiàn)
?
除此以外，教研室其他老師也提出了一些關(guān)于疫情期間學(xué)生防護(hù)、心理疏導(dǎo)、線上考核等其他意見，充分展現(xiàn)了疫情期間作為教師的專業(yè)擔(dān)當(dāng)，在大家的共同努力下，房管教研室第三周的教學(xué)任務(wù)圓滿完成。疫情還在繼續(xù)，房管教研室全體教師將與全校教師一起，繼續(xù)認(rèn)真組織線上教學(xué)工作，加強(qiáng)線上教學(xué)管理，保證正常教學(xué)秩序，為常州市抗疫成功助力。
（文/圖：李敏）
?
??
?
