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- 來(lái)源：管理工程學(xué)院
為踐行中國(guó)特色的現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)，提高省工程造價(jià)高水平專(zhuān)業(yè)群復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量，群內(nèi)建筑設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建設(shè)工程管理四個(gè)專(zhuān)業(yè)中選拔出一批優(yōu)秀學(xué)生，組建現(xiàn)代學(xué)徒制創(chuàng)新班。
在前期招生宣傳的基礎(chǔ)上，省工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)群在木經(jīng)樓4428舉辦了招生宣傳會(huì)。宣講會(huì)上，林芳老師介紹了現(xiàn)代學(xué)徒制創(chuàng)新班的人才培養(yǎng)模式和全過(guò)程工程咨詢產(chǎn)業(yè)學(xué)院平臺(tái)中校企合作的企業(yè)概況，播放了代表性企業(yè)的宣傳視頻，列舉了該項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，四個(gè)專(zhuān)業(yè)50名學(xué)生成功入選。
隨后，12月29日，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)群邀請(qǐng)中億豐建設(shè)集團(tuán)股份有限公司錫常分公司計(jì)經(jīng)部部長(zhǎng)莫亞婷，江蘇城建校工程咨詢有限公司人事經(jīng)理盛娟、江蘇安廈工程項(xiàng)目管理有限公司行政副總經(jīng)理吳飛虹、江蘇城建校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院技術(shù)負(fù)責(zé)人、建筑總工吳越來(lái)校，在行政樓309等會(huì)議室與四個(gè)專(zhuān)業(yè)的教研室主任共同對(duì)入選學(xué)生進(jìn)行了分組面試。
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與此同時(shí)，為了提高學(xué)生國(guó)際視野，在創(chuàng)新班人才培養(yǎng)課程體系中引入國(guó)際化課程模塊。該課程模塊內(nèi)容由英國(guó)索倫特大學(xué)結(jié)合班級(jí)情況開(kāi)發(fā)課程，主要講授英國(guó)以及國(guó)際社會(huì)中建筑和項(xiàng)目管理相關(guān)知識(shí)，由索倫特大學(xué)教師授課。為摸底創(chuàng)新班面試學(xué)生的英語(yǔ)水平，國(guó)際交流中心程建業(yè)老師也對(duì)這50名學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)面試，口語(yǔ)面試成績(jī)將作為學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)新班的主要考慮因素。
現(xiàn)代學(xué)徒制是傳統(tǒng)學(xué)徒培訓(xùn)與現(xiàn)代職業(yè)教育相結(jié)合，以“招生即招工、入校即入企、校企雙師聯(lián)合培育”為主要內(nèi)容的校企聯(lián)合人才培育機(jī)制，是產(chǎn)教融合的大體制度載體和有效實(shí)現(xiàn)形式。在現(xiàn)代學(xué)徒制人才培育機(jī)制中，學(xué)徒具有雙重身份，他們既是學(xué)校的學(xué)生，也是企業(yè)的員工?，F(xiàn)代學(xué)徒制創(chuàng)新班的培養(yǎng)目標(biāo)是完成建筑工業(yè)化協(xié)調(diào)發(fā)展背景下裝配式建筑全過(guò)程工程咨詢所需的綜合職業(yè)能力，并在真實(shí)的工作情境中取得全過(guò)程工程咨詢產(chǎn)業(yè)鏈上下游的助理設(shè)計(jì)師、裝配式建筑施工員、造價(jià)員、建筑信息模型技術(shù)員等典型崗位的工作知識(shí)，體現(xiàn)了校企合作的深度融合。學(xué)校與優(yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)行合作面試，面試學(xué)生對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制創(chuàng)新班的組建充滿期待。(圖：季爽/文：季爽)
