- 時間:2021-12-16
- 點擊:2703
- 來源:土木工程學院
為實現(xiàn)教研室與支部活動同頻共振、深度融合,把立德樹人工作落到實處, 2021年12月15日,土木工程學院第三黨支部聯(lián)合道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)、地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)全體教師參加學校舉辦的 2021 年度課程思政教學沙龍活動,活動結(jié)束后組織開展對本支部張永強老師的《裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝》課程思政專題研討暨支部主題黨日活動。
研討由土木工程學院第三黨支部書記張玉梅主持,張永強老師從課程基本信息、課程思政總體設(shè)計、課程思政教學設(shè)計、未來建設(shè)內(nèi)容四方面展開,深入分析裝配式建筑課程內(nèi)容的特點以及與思政教育之間的聯(lián)系,充分挖掘?qū)I(yè)課程中所涉及的思政教育要素。將挖掘的思政教育要素融入到專業(yè)課程的課堂教學中,設(shè)計新的課程標準和教學內(nèi)容,制定典型的教學案例,整合教學資源。在實施專業(yè)課程的思政教育后,對教學效果進行調(diào)研和分析。將"創(chuàng)新意識的培養(yǎng)"融入到"國內(nèi)裝配式建筑的發(fā)展歷程"。
緊接著,全體黨員和教研室教師們就如何上好“課程思政”,發(fā)表了自己的想法,從課程思政目標、內(nèi)容、設(shè)計、融入手段等方面展開了熱烈的討論。老師們紛紛表示:通過觀察所教班級學生的課堂表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)師生之間的互動增多,“滿堂灌”現(xiàn)象基本消失,學生的學習主動性被激發(fā)了出來,從考核結(jié)果來看,學生對理論知識的掌握更扎實。(文/徐燕娟,圖/張琴)