- 時(shí)間：2020-10-15
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- 來(lái)源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
為落實(shí)評(píng)估整改要求，深入推進(jìn)專業(yè)診斷，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和教師教學(xué)能力不斷提升，根據(jù)學(xué)校常態(tài)化開(kāi)展“三說(shuō)”活動(dòng)的工作安排，2020年10月14日下午管理工程學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)開(kāi)展了“專業(yè)剖析、課標(biāo)解讀”活動(dòng)之“說(shuō)專業(yè)”活動(dòng)，該活動(dòng)由會(huì)計(jì)專業(yè)教研室主任毛艷羚老師主持，教研室全體教師參會(huì)。
活動(dòng)中，專業(yè)帶頭人毛艷羚老師圍繞會(huì)計(jì)專業(yè)的人才設(shè)置與人才培養(yǎng)模式、課程體系和課程改革、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、教學(xué)管理與教學(xué)改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)、專業(yè)特色以及存在問(wèn)題及下一步建設(shè)思路七個(gè)方面進(jìn)行介紹剖析匯報(bào)。然后由專業(yè)老師結(jié)合“職教20條”、教育部高職院校人才培養(yǎng)方案制定指導(dǎo)意見(jiàn)、新時(shí)期項(xiàng)目化教學(xué)改革自我診改的內(nèi)涵要求進(jìn)行討論。大家普遍認(rèn)為課程思政要有效與人才培養(yǎng)深度結(jié)合，把政治認(rèn)同、國(guó)家意識(shí)、文化自信、人格養(yǎng)成等思想政治教育導(dǎo)向與各類課程固有的知識(shí)、技能傳授有機(jī)融合，需要實(shí)現(xiàn)顯性與隱性教育的有機(jī)結(jié)合，才能促進(jìn)學(xué)生的自由全面發(fā)展，充分發(fā)揮教育教書(shū)育人的作用。同時(shí)需要深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，積極建設(shè)培育深度參與產(chǎn)教融合型企業(yè)，為教師教學(xué)能力、學(xué)生實(shí)踐能力的提升提供支持。
本次活動(dòng)深化了會(huì)計(jì)專業(yè)的建設(shè)內(nèi)涵，使全體會(huì)計(jì)專業(yè)教師對(duì)專業(yè)建設(shè)思路有更清晰的認(rèn)識(shí)，以“三教”改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以學(xué)生為中心思想來(lái)提升教師教學(xué)技能，從而促進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
（文/圖：周顯琪）
