- 時(shí)間：2020-09-13
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，9月10日我校設(shè)備工程學(xué)院副院長張少瑜與建筑設(shè)備工程技術(shù)教研室專業(yè)老師前往格瑞智慧人居環(huán)境科技（江蘇）有限公司與該公司總經(jīng)理何強(qiáng)勇等共同就供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案的修訂工作進(jìn)行了探討。
會上，何強(qiáng)勇總經(jīng)理對學(xué)院教師的到來表示歡迎，并致以節(jié)日的問候。張少瑜副院長解讀了《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13號）和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)合《江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院關(guān)于專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定（修訂）工作的原則意見》（蘇城建院〔2018〕23號），與會者積極討論，建言獻(xiàn)策，確定了“現(xiàn)代學(xué)徒制”供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的專業(yè)課程，并就核心課程的課程目標(biāo)、核心內(nèi)容進(jìn)行了探討。
此次赴企業(yè)對接人才培養(yǎng)方案，充分體現(xiàn)了在專業(yè)層面堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、在學(xué)校層面深化校企合作的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式的本質(zhì)要求，以達(dá)到服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、校企共贏的現(xiàn)代學(xué)徒制最終目的。（文/吳玫 圖/企業(yè)）
