- 時(shí)間：2020-08-06
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
8月5日下午，我校省級(jí)社區(qū)教育特色品牌項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)研討活動(dòng)在常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)東方社區(qū)黨群活動(dòng)中心舉行。參加研討活動(dòng)的有來自東方社區(qū)委員會(huì)黨總支朱暉書記、鞠波主任；來自常州網(wǎng)社區(qū)頻道執(zhí)行主編史勁松、錢晶老師；我校黨委委員黃志良書記、建筑藝術(shù)學(xué)院孟震彥副書記；兩位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人科研處章志紅教授、建筑藝術(shù)學(xué)院秦麗副教授帶領(lǐng)的社區(qū)施教團(tuán)隊(duì)等共十余人參加了研討活動(dòng)。研討活動(dòng)由繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織開展。
本次研討主要由兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。首先，參會(huì)人員深入社區(qū)課堂，體驗(yàn)教學(xué)過程。本次社區(qū)教育課程施教內(nèi)容為《藝術(shù)剪貼》童話系列之“送給媽媽的花籃”，課程內(nèi)容主要由項(xiàng)目組共同開展集體備課完成，主要包括環(huán)藝設(shè)計(jì)類專業(yè)教師與大學(xué)生志愿者們。授課對(duì)象均為正值暑期的本社區(qū)孩子們。根據(jù)授課對(duì)象特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過行為與能力的相輔相成，用圖案的“剪畫”提升孩子們的動(dòng)手能力、用“貼圖”發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力，用“涂色”提高孩子們的色彩搭配藝術(shù)素養(yǎng)，通過“說寫”表達(dá)出對(duì)媽媽的愛，將中國(guó)傳統(tǒng)文明的感恩之情感滲透于教育過程,達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。參與本次授課的還有來自學(xué)校建筑藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生志愿者陳迪、張婉琪兩位同學(xué)。
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一幅圖案一個(gè)故事，用藝術(shù)感染力，培養(yǎng)孩子們的耐心、細(xì)心、愛心，課程在孩子們開心收獲自己的作品成果中圓滿結(jié)束。
? ? 第二個(gè)環(huán)節(jié)為共同研究探討，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。
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? ? 由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人秦麗副教授作為主發(fā)言人，介紹了項(xiàng)目建設(shè)半年多以來開展的主要工作，以及建設(shè)過程中遇到的困惑與瓶頸。同時(shí)她表示，作為教書育人、科學(xué)研究為主要職能的高校來說，帶著研究性開展社區(qū)教育工作，對(duì)提升社區(qū)教育內(nèi)涵起著重要作用，后期將繼續(xù)以課程建設(shè)為重點(diǎn)，依托社區(qū)教育志愿者團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步擴(kuò)大項(xiàng)目影響。研討會(huì)上，東方社區(qū)委員會(huì)朱書記作為教育受體表示了社區(qū)的需求，為后續(xù)工作開展提供了方向。最后，校黨委委員黃志良書記表示，社區(qū)教育作為終身教育重要組成部分，需要切實(shí)推進(jìn)“四社”聯(lián)動(dòng)協(xié)同，以社區(qū)為平臺(tái)，以社工為支撐，社會(huì)志愿者為依靠，充分發(fā)揮一些社會(huì)組織的功能，發(fā)揮高校資源優(yōu)勢(shì)，有效融入社區(qū)教育發(fā)展，提升社區(qū)文化建設(shè)水平與社區(qū)居民知識(shí)素養(yǎng)，這也是與社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展相匹配的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，黃志良書記還表示，在政策范圍內(nèi)大力支持該項(xiàng)目的推進(jìn)，希望項(xiàng)目的開展真正體現(xiàn)特色，打造社區(qū)教育品牌。（圖/秦麗、文/許明）
