- 時(shí)間：2020-06-01
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- 來(lái)源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
為豐富職業(yè)規(guī)劃教育形式，提高學(xué)生自我認(rèn)知和自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步完善職業(yè)規(guī)劃，提升就業(yè)能力。5月30日上午10點(diǎn)，設(shè)備工程學(xué)院組織2021屆學(xué)生觀看了2020年江蘇省“高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益巡講”系列講座之“疫情影響下的生涯發(fā)展應(yīng)對(duì)”。本次講座由江蘇省教育廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家郭建勇主講。
在本次講座中，郭建勇老師以結(jié)合“疫情”與“未來(lái)”，將中國(guó)文化、時(shí)事熱點(diǎn)和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，從健康社會(huì)、人文道德層面為高校學(xué)生勾畫生涯發(fā)展藍(lán)圖，讓同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，做好自己的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)事，站在時(shí)代發(fā)展的高度，端正好心態(tài)，多角度考慮，才能夠讓自己從容應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，獲得精彩的人生。
同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，積極互動(dòng)，收獲頗豐。有同學(xué)在求職過(guò)程中存在的迷茫和彷徨，郭建勇老師問(wèn)道：“待業(yè)越長(zhǎng)，就業(yè)該何去何從”“同學(xué)聚會(huì)時(shí)如何應(yīng)對(duì)幾何級(jí)擴(kuò)大的同學(xué)差異”，正向引導(dǎo)同學(xué)們建立面向未來(lái)的思想，從未來(lái)的角度看待自己的生涯發(fā)展。目前就業(yè)問(wèn)題因?yàn)樘厥鈺r(shí)期變得異常嚴(yán)峻，但是疫情之下有危機(jī)也有生機(jī)，很多行業(yè)尤其我們建設(shè)行業(yè)也因此有了一個(gè)新的發(fā)力點(diǎn)。物聯(lián)網(wǎng)1831王樂(lè)琪同學(xué)看完講座后說(shuō)道：“雖然很慶幸自己在疫情之中不用考慮工作，但是也透過(guò)課程感受到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，一年后對(duì)我們是巨大的考驗(yàn)。這節(jié)課也啟發(fā)我做好職業(yè)規(guī)劃，未雨綢繆。這節(jié)課是我一年后踏入社會(huì)前的重要一課，我相信今后也會(huì)對(duì)我有很大幫助?！?/span>
此次講座利用許多科學(xué)的概念和理論，系統(tǒng)地講解了“未來(lái)”和“自我管理”這兩個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展中十分重要的問(wèn)題。對(duì)同學(xué)們做好人生規(guī)劃、做好自我管理和發(fā)展，進(jìn)一步提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力具有積極意義。（圖/文 繆小燕）
