- 時間：2020-04-13
- 點擊：3013
- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
4月12號下午，建筑藝術(shù)學(xué)院組織全體2020屆應(yīng)屆生共10個班級觀看由教育部“24365校園招聘”服務(wù)推出的互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)公益直播課，課程由教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)，全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主辦，教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會委員張銳主講。
?
張博士就2020年特殊就業(yè)格局進(jìn)行深度分析，分別從企業(yè)招聘職位與大學(xué)專業(yè)的適配關(guān)系、行業(yè)與企業(yè)職務(wù)內(nèi)涵快速認(rèn)知方案、特殊階段求職目標(biāo)調(diào)整、多元求職渠道與資源深度開發(fā)、基于自身條件的重點求職行業(yè)與職位鎖定、企業(yè)招聘全流程與考測全項能力指標(biāo)解析、特殊階段高校就業(yè)部門重點工作以及2020年4月至6月高校求職精細(xì)實施計劃。張博士用簡單的思維導(dǎo)圖將各個環(huán)節(jié)全部串聯(lián)起來，由淺入深的為我們應(yīng)屆大學(xué)生上了一堂生動地就業(yè)課，同學(xué)都受益匪淺。
會后，同學(xué)們在各自班級群里踴躍發(fā)言，設(shè)計1551班洪雷說：作為一名高職院校的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。教育部“24365”提供這樣一個平臺為我們的在校大學(xué)生提供了寶貴的信息；裝飾1733班李憲鵬說：我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。
綜上，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。（文/圖 郭軍忠）
