- 時(shí)間:2019-11-28
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- 來源:江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
為進(jìn)一步落實(shí)“把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”的文件精神,推進(jìn)我?!罢n程思政”教育教學(xué)改革工作,11月27日,設(shè)備工程學(xué)院建筑智能化教研室、建筑設(shè)備教研室以及建筑電氣教研室共同開展了“課程思政”教學(xué)改革項(xiàng)目課題研討教研活動,朱梅芳副書記與劉大君副院長作為特邀嘉賓出席。
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本次活動以吳玫老師的《安裝工程造價(jià)》“課程思政”校級教學(xué)改革項(xiàng)目為主題,圍繞課題內(nèi)容、建設(shè)方案、課題進(jìn)展等方面重點(diǎn)討論了思政教育的融入點(diǎn)、教學(xué)方法和載體途徑以及評價(jià)德育滲透的教學(xué)成效。劉大君院長以其參與指導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽與所教課程為例指出:要做到課程思政潤物細(xì)無聲的融入,載體的選擇很重要,并且思政教育需要潛移默化、長時(shí)間的教育與反思,不是一蹴而就的。朱梅芳也就自己參與的課程思政項(xiàng)目發(fā)表了自己對課程思政的研究心得:所有專業(yè)老師對課程思政要主動思考,而不是被動接受,要注重自己的一言一行與學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣養(yǎng)成,踐行社會主義核心價(jià)值觀,將知禮、誠信、愛國等思政元素與功能融入到教學(xué)中。
此次教研活動深化了對“課程思政”教育教學(xué)改革理念的認(rèn)識,是推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革的嘗試和探索,促進(jìn)了教師專業(yè)成長。(文/吳玫、圖/張超)