- 時(shí)間：2019-04-18
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- 來(lái)源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
為幫助青年教師的成長(zhǎng)和教學(xué)能力的提高，第八周周三下午，管理工程學(xué)院物業(yè)管理教研組在教研室4223組織了教研活動(dòng)“公開課上的教與學(xué)”。
整個(gè)教研活動(dòng)分為2個(gè)環(huán)節(jié)。首先由青年教師將教學(xué)課件與相關(guān)材料分發(fā)給教研室全體教師并講解公開課上課思路。公開課的上課思路包含教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法等方面。然后，由教研組教師提出不足與修改意見。由于本次公開課的內(nèi)容為物業(yè)管理法規(guī)中合同相關(guān)的法律制度，結(jié)合課程特點(diǎn)，兩位教師提出寶貴意見。對(duì)于理論內(nèi)容較多的學(xué)科，如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，自我提高，自主學(xué)習(xí)的能力都給出了中肯的意見與建議。首先，要改變課堂風(fēng)格。摒棄以教師講解為主的課程教學(xué)方式，用學(xué)生自主探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程方式取而代之。主要方法：教師提供教學(xué)相關(guān)的材料及問題，讓學(xué)生自己探索并回答問題。在尋求答案的過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能并完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這種方式，學(xué)生對(duì)于新知識(shí)點(diǎn)的記憶更加準(zhǔn)確、深刻。在聽，學(xué)，思的過程中完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)。
青年教師普遍認(rèn)為，本次教研活動(dòng)令大家受益匪淺，不僅幫助青年教師充實(shí)了本次公開課教學(xué)設(shè)計(jì)，還在課程把握上給予大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（文/圖 楊珊珊）
