- 時(shí)間:2019-04-12
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- 來源:江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
2019年4月10日,環(huán)境藝術(shù)教研室秦麗老師帶領(lǐng)兩位專業(yè)教師及環(huán)藝1551、環(huán)藝1731、環(huán)藝1831部分專業(yè)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)且不需要上晚自習(xí)課的學(xué)生到環(huán)藝1651、環(huán)藝1752兩個(gè)環(huán)藝低年級高職班級進(jìn)行學(xué)生晚自習(xí)現(xiàn)狀調(diào)研。
首先低年級環(huán)藝1651、環(huán)藝1752的同學(xué)們暢所欲言,紛紛用語言或PPT向老師們及師哥師姐們闡述他們心目中理想的晚自習(xí)。接著,環(huán)藝1551、環(huán)藝1731、環(huán)藝1831部分專業(yè)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)們也紛紛表達(dá)了藝術(shù)專業(yè)目前集中晚自習(xí)的利與弊,最后,三位專業(yè)教師在聽取同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上,同環(huán)藝1551、環(huán)藝1731、環(huán)藝1831部分專業(yè)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)一起,初步探索了適合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)的初步方案匯總到環(huán)藝教研室進(jìn)一步推敲調(diào)整。
高職院校的晚自習(xí),是同學(xué)們自主選擇課本、輔導(dǎo)材料,自主安排學(xué)習(xí)計(jì)劃的一種方式。自習(xí)管理是高職院校教學(xué)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行晚自習(xí)引導(dǎo),有利于學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,后續(xù),環(huán)藝教研室將在此次調(diào)研的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化適合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)的晚自習(xí)的方案,力爭本學(xué)期在相關(guān)班級做出試驗(yàn)點(diǎn)。(秦麗/文 呂寧/圖)