- 時間：2018-05-21
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院
2018年5月18日下午，由土木工程學院舉辦的家長三點鐘課堂第三講正式開講。本次會議由土木工程學院黨支部書記蔣麗瓊書記主講，近30名家長自愿參加。本次課堂圍繞“語言的力量——種瓜得瓜，種豆得豆”展開，蔣麗瓊書記通過大量案例向各位家長們講述在孩子的教育與培養(yǎng)中語言的力量。
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蔣麗瓊書記用心演講
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? 蔣書記在課上說到：好父母嘴上都有一條拉鏈，不對孩子隨心所欲的說話。做一個好父母很難，努力做一個60，70分的父母已經很不容易了，要做到滿分幾乎不可能。沒有完美的爸爸媽媽也沒有完美的孩子。不苛求自己完美也不能苛求孩子完美。
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各位家長耐心傾聽
??? 一、以愛的名義控制孩子
蔣書記從北大學生王猛的案例開始，講述了家長對孩子嚴格的控制，導致一些孩子學習雖然不錯，但是人際交往存在著一定的障礙。家長對孩子密不透風的控制很容易傷害孩子，讓孩子缺失獨立思考的能力。有些家長以為自己為孩子考慮好了一切，安排好了求學、工作等一切，只要孩子聽自己的，按計劃執(zhí)行就好。但事實往往難以如愿，就像被巨石壓著的小苗，成長的力量驅使它扭曲著身體也要探出嫩生生的腦袋來看世界。
??? 二、不經意間否定孩子
“哭什么哭，不許哭”“男兒有淚不輕彈”不允許孩子有發(fā)泄情緒的機會，以別人家孩子的優(yōu)點比自家孩子的不足，否定孩子的努力，否定孩子的感受和情緒；孩子的自信心來自于父母對孩子的肯定，孩子的情緒記憶是非常深刻的。家長要多給予孩子鼓勵與支持，幫助孩子樹立良好的自信心。
??? 三、嘮嘮叨叨數(shù)落孩子
“看吧，我早就告訴你......”“你怎么連這個都不會”這些口頭禪,會讓孩子有一種內疚感；孩子對父母的愛是純真的，但有時候家長對孩子的愛表達失當?shù)脑捜菀鬃尯⒆痈惺艿健肮毙摹?/span>
? 四、帶著負面情緒抱怨孩子
家長很忙很累，難免會有負面情緒爆棚的時候，這時要注意不能把這種情緒轉移到孩子身上，讓孩子背負自責和內疚。內疚情緒很傷人。大人常把孩子只當作小孩，其實孩子很敏感，懂的比我們想像的早，只是有時候不善于或者沒有機會表達。
五、想用威脅的手段達到教育目的
孩子是人，不是機器，作為家長應該無條件接納他，讓他們感受到父母對他的愛，鼓勵孩子自己去承擔責任，如果用“再不聽話就不要你了”“如果……扣生活費”這樣的話去威脅孩子，孩子內心容易產生焦慮和恐懼，安全感缺失，逆反。蔣書記用某學生離家出走，通過引導家長與孩子心與心的交流化解矛盾的案例，手把手教大家如何對孩子表達內心最柔軟的情感。家長們頻頻點頭，部分家長深受觸動，流下了感動的淚水。
最后，蔣麗瓊書記和各位家長共同探討 “知行合一”，從今天開始，真正的行動起來，換一個視角，改變一種說話方式，讓孩子從內心感受到父母對他的關愛，要無條件接納孩子，生活中交出一定的選擇權和決定權，給予中肯的建議，鼓勵并扶持孩子勇于挑戰(zhàn)，承擔責任，健康成長。家長對孩子的養(yǎng)育目標不是完美，而是要讓孩子成為他自己！父母的態(tài)度里，藏著孩子的未來！
本次活動結束后，家長們意猶未盡，留下和蔣書記深入探討孩子教育的相關問題。(文/圖：土木工程學院新媒體部 劉逸)
