- 時間：2023-09-15
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- 來源：學(xué)生工作處(黨委學(xué)生工作部)
為幫助2023級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好大學(xué)生涯規(guī)劃，連日來，各二級學(xué)院精心籌備，將集中教育與分散教育相結(jié)合、主題教育與專業(yè)教育相結(jié)合，圍繞入學(xué)適應(yīng)教育、理想信念教育、規(guī)章制度教育、心理健康教育、獎助學(xué)金政策教育、專業(yè)學(xué)習(xí)教育、未來規(guī)劃教育、日常管理教育、安全法制教育等內(nèi)容，秉持“五育并舉”理念，融合入學(xué)教育“九大專題”，設(shè)置“十二種課程內(nèi)容”，配合“入學(xué)導(dǎo)航”校本教材，扎實開展新生入學(xué)教育，助力新生開篇啟航。
建筑藝術(shù)學(xué)院圍繞“青春有志·筑牢愛國情懷”“青春有為·扎根大學(xué)規(guī)劃”“青春有序·穩(wěn)固校園安全”“青春有愛·共護身心健康”四方面，特色化制定“四有青春”新生入學(xué)教育方案，由輔導(dǎo)員、專業(yè)帶頭人、班主任圍繞思政引領(lǐng)、專業(yè)認(rèn)知、人才培養(yǎng)三個層面，聚焦“講透專業(yè)、講透生涯規(guī)劃、講透大學(xué)生活”，幫助新生了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、愛上專業(yè)，引導(dǎo)新生樹立理想信念，提高適應(yīng)能力，更好地融入大學(xué)生活，多層次、全方位、有實效地開展新生入學(xué)教育。
土木工程學(xué)院精心制定新生入學(xué)教育方案，通過安全教育、學(xué)業(yè)規(guī)劃教育、文明禮儀教育等引導(dǎo)新生明確目標(biāo)、把握機會，在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)理想、在奮斗中追逐夢想，幫助新生盡快熟悉學(xué)院基本狀況，增強新生歸屬感與責(zé)任感，為順利開展新生入學(xué)教育奠定了良好基礎(chǔ)，更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
管理工程學(xué)院堅持以學(xué)生為本，由輔導(dǎo)員、班主任開展系列班會、談話，分專業(yè)、分層次開展新生安全教育、專業(yè)教育，幫助新生加強安全意識，明晰專業(yè)定位，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，適應(yīng)學(xué)校生活。班主任結(jié)合專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置以及課程要求開展專業(yè)介紹和學(xué)分制解讀，幫助新生解答學(xué)業(yè)疑惑。輔導(dǎo)員圍繞安全教育，以典型案例引導(dǎo)新生樹立防詐騙理念，保障新生安全有序地開啟校園新生活。
公用事業(yè)學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，通過專業(yè)認(rèn)知教育會師生互談、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)會師生互信、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀校友會學(xué)長學(xué)弟互識、成長成才報告會等特色活動，幫助新生“讀懂”專業(yè)價值、“吃透”課程體系、“了解”發(fā)展前沿、“明確”就業(yè)方向，培養(yǎng)新生學(xué)業(yè)志趣，增強其專業(yè)認(rèn)同，讓新生在入學(xué)教育階段轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，確立奮斗目標(biāo)，設(shè)計規(guī)劃好三年學(xué)習(xí)生活和未來發(fā)展藍圖。
設(shè)備工程學(xué)院采取線上直播與線下聽課相結(jié)合的方式，開展大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)性教育，從學(xué)院基本情況，開展專業(yè)教育，從專業(yè)認(rèn)知與發(fā)展、專業(yè)培養(yǎng)方案、專業(yè)與社會經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系、就業(yè)領(lǐng)域等方面，給新生描畫了專業(yè)藍圖，助力學(xué)生熟悉校園環(huán)境，增強專業(yè)學(xué)習(xí)意識，合理規(guī)劃大學(xué)生活，鑄就成才之路，強化素質(zhì)提升教育，以不同角度開展了共30課時的線上線下相結(jié)合的教育講座。
據(jù)悉，本次新生入學(xué)教育，學(xué)校依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，通過線上線下相結(jié)合的方式，舉辦專業(yè)引領(lǐng)講座、參觀“兩館一中心”（校史館、圖書館、安全體驗中心）、開展主題教育班會、暢談職業(yè)生涯規(guī)劃等形式，引導(dǎo)新生知校、愛校、榮校，使新生盡快適應(yīng)新環(huán)境、熟悉新生活，順利完成角色轉(zhuǎn)變。（文/姚姝 王佚兮 龔成康 圖/各二級學(xué)院 審核/曹雪豐 劉波）
